游戏之于孩童，是生命力盈余的好奇心，是来自本能的审美活动(席勒游戏说)。蕴藏着“变化、组合、重构”的创造性 . . .
木孕育万物，是生命之源，带着一种温和的属性，在建筑设计中，是融合空间与自然的最佳介质。该幼儿园以木质材料为框 . . .
色彩融化弥散在纯净之中，犹如光的诞生，炽热的光消融于物质，化作孩子眼中的五彩斑斓。颜色作为一种独特的设计元 . . .
本次幼儿园设计项目中，我们以经典童话故事《胡桃夹子与老鼠国王》为空间主题，用国际化、现代化的空间设计形式 . . .
有温度的空间设计，是设计一个文化体，让所有人都参与创造一种有空间边界的文化，一代代传递下去，每一个从这里走出 . . .
《指南》中也提到：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使其在快乐的童年中 . . .
儿童空间设计中的简约风格是一种“空”，也是一种“满”，“空”来自于空间的不设限与包容性、延展性，“满”则在 . . .
这样一座中式设计的幼儿园，每一处细节都流淌着中华文化底蕴，其中经久不衰的品格涵养将通过环境影响每一个孩子 . . .
什么是“返璞求真”?在剔除冗杂装饰，展现设计质朴内里的前提下，把握简约与简单的界限、尺度。设计不应流于表 . . .
在本项目中，园方想要打造具有艺术感和开放性的儿童空间，力求对现有规则的重构，以及对幼儿天性的释放，于是乎三两 . . .
我们希望通过场景化教育教学环境的搭建，最大限度保护和激发孩子们旺盛的想象力，摒弃呆板的灌输式教学，调动孩子 . . .
以“镜中奇遇”为主线，串联四种不同的区域风格，这里不仅是一所幼儿园，更是一个主题游乐园，当孩子们牵动“机关” . . .
