幼儿园小朋友的规则意识如何培养

当孩子从家庭进入幼儿园的时候，孩子的身份发生了改变，因此我们要引导孩子培养正确的规则意识。规则就是幼儿园孩子在一起学习活动的生活常规，因此规则的建立十分有必要，不仅帮助老师进行集体管理而且对幼儿的身体发展也起到了一定的作用。那么幼儿园小朋友的规则意识应该如何培养呢?

一、让孩子参与规则的制定过程

当孩子不愿服从规则的时候，反其道而行可能更为有效。让孩子参与进制定规则的过程，有利于孩子对于规则的认识和理解，提高孩子的自主判断能力，什么样的规则是好的，什么样的规则是不好的，当孩子给出建议，他就有了主人翁的意识，自己制定的规则就需要努力遵守和执行，从小锻炼幼儿的契约精神，有助于小朋友规则意识的培养。
 

二、赋予孩子一定的权力，自主制约违规行为

当孩子制定了规则，理解了规则的含义，也就默认了规则的存在，但是具体操作是要在实际行为中得到练习和加强的，因此制定规则不可以只是“纸上谈兵”。适时赋予孩子一定的职责权力，让孩子成为小小管理者，内部监督小朋友的行为是否规范，成为老师的得力小帮手的同时，也在实践中更清楚地认知到了规则的含义。
 

三、在游戏中学习规则教育

教学活动是幼儿获得知识、情感、技能的重要途径，因此可以在教育活动中设置一些游戏，在游戏中学习规则教育。当我们通过游戏建立规则，孩子们想要参与游戏就必须遵守规则，自然而然就接受了需要相应的规则要求，避免一味的口头教育。游戏与生活紧密相关，孩子在真正接触到实际情况的时候也会自觉遵守相应的规则。
 

四、家园合作，促进幼儿规则意识的良性发展

国有国法，家有家规。因此孩子不仅要在幼儿园内遵守班级的“班规”，还要在家遵守家中的“家规”。班规制定的基础取决于更好的管理班级，与班集体和谐共处，而家规的基础则取决于家庭和谐发展，家园合作，才能更好地促进幼儿规则一时的良性发展。让孩子深刻认识到规则的重要性、规则的普遍性，促进孩子养成良好的行为习惯。