幼儿园内的巧手匠心之木工坊设计

著名的教育学家陶行知先生曾提出：“解放孩子的双手”，他认为动手时动脑、好奇、好学、好创造的表现，而一个安全、科学、完善的儿童木工坊可以培养幼儿们的动手操作能力，促进身心健康成长，那么幼儿园木工坊应该如何设计呢?

1、环创氛围良好

儿童木工坊设计时候其教室的色调选择可以以原木色为主，打造舒适自然、返璞归真的感觉，让整体空间色调以原木色为主调融合其他色调，营造出自然舒适的环境风格，室内空间可采用木质的装饰物去点缀，突显出木工坊的特色。

2、功能区域明确

幼儿园木工坊可以进行明确的功能区域划分，一般可以划分为教室讲课区、防护区、作品展示区、动手操作区、材料区等。高效的功能划分有利于空间的合理利用，便于后续幼儿上课时的操作。

3、安全管理完善

幼儿园木工坊操作具有一定危险性，所以我们应该在墙面上张贴安全操作小常识，利用幼儿可以理解的绘画、文字等在工具取放处画上安全警示标语，木艺老师也需要在幼儿开始操作前进行有效充分的安全培训。木工坊里的软装家具可以选择适合孩子专用的木工桌椅，为幼儿准备安全性高的木工工具，以及方便储存材料和作品的低矮储存立柜等，给予孩子们安全适宜而足够的学习与创造空间。

以上就是希园设计为您总结的有关幼儿园木工坊设计的要点，让幼儿收获巧手匠心，培养其耐心、专注力，激发幼儿们的学习和创造欲。希望本文可以对您有所帮助。