室内环境设计不仅为幼儿提供了丰富的物质设备,更是通过室内设计的桥梁促进幼儿全面发展的一种重要途径,因此在室内设计中我们需要保证其实用性和教育行相统一。室内环境可以围绕园所文化或主题教育活动进行合理布置,统筹安排并市场进行更新,让环境展现其教育价值。
幼儿园室内设计服务于幼儿教育,因此需要把握以幼儿为本的设计原则,符合幼儿的年龄特征和知识经验水平,在此基础之上引起幼儿的好奇心、求知欲。幼儿在主动的活动中可以发展身心,因此我们在室内设计中可以培养幼儿的“小主公意识”,让幼儿主动积极地与环境互动,在幼儿动手操作过程中可以提高幼儿的感知和学习能力,促进幼儿挖掘自身的兴趣和能力。
每一所幼儿园的地理位置、特色文化、建筑风格等都不同,对于空间的打造和安排也需要结合实际,因此我们需要在室内设计中因地制宜,合理规范功能区,为幼儿创造性地打造空间环境。例如我们可以根据功能室地不同安排,对幼儿的交通流线进行设计,让各个区域之间保持相对独立又不是便捷性,对于幼儿区分功能室有着较好的帮助作用。
以上就是希园设计为您总结的关于幼儿园室内设计需要关注的三大原则,希望本文可以对您有所帮助。
申明:禁止以商业性目的使用『希园设计』的内容,非商业性转载请联系我们。
上一篇:小型幼儿园设计如何激发幼儿好奇心
下一篇:三大技巧教您判断幼儿园优劣