幼儿园设计之手工室创设的三个理由

家长们为了让孩子赢在起跑线上，对于幼儿园有关早教启蒙的课程设置非常关注，而幼儿园手工室既可以成为幼儿园课程中的一项也可以给孩子适当解压，在做手工的过程中锻炼了孩子的各项能力，提高了孩子的综合素质，激发孩子学习的兴趣和无限动力。希园为您总结了手工室创设的三个理由。

1、提高幼儿的动手能力

幼儿园在手工室通过手工教学，引导幼儿可以正确使用手工材料，独立完成手工作品。在这个过程中幼儿需要认识做手工所使用到的工具、材料。跟着老师展示的步骤一步一个脚印慢慢来，在提高专注力的同时也提高了幼儿的动手能力。
 

2、激发宝宝的想象力和创造力

俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”，学习手工作品的道理也是如此，老师展示的是一个简单的步骤，幼儿的想法天马行空，充满无限想象力，因此在手工作业的时候可以加入个人想象力，运用有限的材料和工具完成独一无二的作品。这个过程可以充分激发宝宝的想象力和创造力。
 

3、提高宝宝的自信心

手工室里应包含产品展示区、材料室、以便于更加方便地储存材料和幼儿完成的精美作品。作品被放在手工室里展示时，幼儿会有一种满足感，从而提高自身的自信心，对于幼儿的健康发展起到正向的促进作用。