这是一所城市中的“森林幼儿园”,朝园内望去,银杏、香樟、水杉等高大乔木映入眼帘,步进其中,各式草坪、花卉,自由的在这里生长。大自然是孩子们最好的课堂和游乐园,我们所做的就是在苍白的城市环境中,尽可能还原它。
# 在柔软的草坪上奔跑是孩子们的天性
当阳光拂过树梢,风打林间过,带来鸟雀的欢叫,躺在浓浓的绿意里,让身心重归自然,是否更适合探寻生命原初的悸动,更让我们回想起儿时简单而纯粹的童趣。
在本项目中,草坪是最常见的空间元素,每一处都承载着丰富多样的功能属性,阅读、运动、户外课堂、小剧场、种养殖……
在柔软的草坪上奔跑玩耍,在木质平台上阅读、休憩,是孩子们的天性。
在种养殖区域,设计师将原有功能单一的场地改造,使其融合了陶艺木工坊、书香长廊、角色扮演等多种功能,通过各式汀步、小道进行连接,极大提高空间利用率的同时也让户外环境更加自然和谐。
孩子们在这里感受、观察、合作、交流,身心融入自然,在自然中学习与成长,达到人与人、人与自然和谐共处的教学目的。
#在小朋友们眼中,一切都简单而又可爱
在成人视野中,我们习惯于将独具结构特色的造型抽象成晦涩深邃的意识形态,但是在小朋友们眼中,一切都简单而又可爱。
从正门入,是孩子们的运动区和大型玩具区。篮球场、足球场、环形骑行道、30米跑道、仿植物造型大型玩具等,能够满足大部分常规的户外集会活动和游戏需求。
在运动能力之外,艺术审美和色彩的运用更倾向于是一种直觉,它可以在幼儿时期便被培养,这种能力不应该在单调的配色中被剥夺,而是应该在孩子们脚下,开始是凝固的,当他们奔跑时,便会赋予这些颜色更具想象力的形状。
在大型玩具区里,还躲藏着许多极具童话感与生命力的元素。
孩子们的视野中万物有灵,他们可以轻易为某个形状建立一种独特的生命联系,房檐上打瞌睡的猫、小煤球、大嘴巴怪兽和棉花糖精灵,以及松果小屋里酣睡着的松鼠宝宝。尤其是当我们将二层连廊与大型玩具连通时,愿意乖乖走正门的可能只剩下大人了。
# 木质平台和小船提供了丰富的游戏场景
园内南北各设了两个造型不同的沙水区,可满足不同年龄的孩子游玩。
对于孩子们来说,即使只有简单的沙和水,他们也能在沙水区玩的不亦乐乎,但丰富的沙水游戏设备可以提供更多的游戏行为,丰富游戏内容。
当太阳过大时,沙水池内的大树和张拉膜可以为孩子们遮阴,木质平台和小船提供了丰富的游戏场景,多样的玩沙玩具可以帮助幼儿在游戏中收获更多乐趣。
在户外环境构建中,我们常喜欢制造微地形,这可以让环境变得更具自然性,更易激起儿童探索的热情,树屋玩具安放在沙水池边的坡地上,适合那些钟情于奔跑与攀爬的大中班孩子们。
# “银杏之乡”——邳州
本项目位于邳州,邳州被称为“银杏之乡”,市内更是设有国家银杏博览园,于是我们利用园内南边相对较窄的通道,在道路两边种植银杏,还原邳州的银杏奇观“时光隧道”。
秋冬时节,金黄的银杏叶总是与天边的晚霞相映成趣,孩子们可以在温柔而又宁静的秋意中感悟家乡文化,提高认同感和归属感。
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